每週主題成語教學|教學百寶箱|首頁上一頁更新時間:2002-04-24 0:29 AM


教學百寶箱【國中白話文一(第一冊至第三冊)

國小部分∣白話文一白話文二新詩古體文詩詞曲韻文其他∣高中部分

位置
篇名
教學媒體
教案╱學習單
教學資源
國編本 1-2
蟬與螢
  【小故事】自製信心
【小故事】賣魚郎與老鷹
【小故事】莊周的故事─葫蘆
【小故事】彰顯自己,不必否定他人
【小故事】選擇的自信
【課外補充】自己的故事,自己作主角
【課外補充】自己的天空
【課外補充】惜福才能得福
【每週主題】蟬與螢
國編本
1-3
雅量
  【每週主題】雅量
【小故事】黑板上的「○」
【小故事】換一個角度去看
【小故事】幸福養生的祕訣
【小故事】家庭主夫
【小故事】冤獄
【小故事】好漂亮的牛奶海洋
【小故事】敞開心胸
小故事】幾分容忍,幾分度量
小故事】埋怨變讚美朽木能成舟
國編本
1-6
父親的信
  【課外補充】朋友是多麼可貴
【課外補充】良友十型
【課外補充】 七種損友
【小故事】主動關心朋友
【小故事】後台的朋友
國編本
1-7
紙船印象
   
國編本
1-9
母親的教誨
  【小故事】別潑冷水
【小故事】媽,每晚我都會為您祈禱
國編本
1-10
不驚田水冷霜霜
  【小故事】辛苦的顏色
【類文選讀】腳
【類文選讀】豬糞味
【類文選讀】拌肥料
【類文選讀】憫農詩
國編本
1-12
國編本
1-13
國編本
1-14
國編本
1-15
教案世嘉
國編本
2-1
立志做大事
  【課外補充】許文龍的故事
【課外補充】擁抱獅子心
【課外補充】臺灣最大手筆的慈善家
【課外補充】義田記
【小故事】選定清晰目標
【小故事】比爾.蓋茲和沈從文
國編本
2-2
那默默的一群
  【每週主題】那默默的一群
【小故事】捉到屬於自己的定位
【小故事】收垃圾的碩士
【課外補充】馬偕的傳教策略
國編本
2-3
謝天
  【小故事】「反手拍」的啟示
【小故事】春聯
【類文選讀】哲學家皇帝
國編本
2-6
背影
  【每週主題】背影
【小故事】蘋果樹
【課外補充】忽然看見老爸的白髮
【課外補充】盛怒中卻又往往最見真情
國編本
2-7
你自己決定吧
教學設計世嘉
教案世嘉
【小故事】伸手摘星
【課外補充】對自己負責
【類文選讀】打贏每天的第一仗
【類文選讀】學習受苦的日子
【每週主題】你自己決定吧
國編本
2-8
最苦與最樂
  【課外補充】把握當下,生命無憾
國編本
2-13
吃冰的滋味
  【每週主題】吃冰的滋味
【課外補充】報導文學
【學習加油站】吃冰的滋味
國編本
2-14
草坡上
  【成語教學】有關「雞」的成語
【課外補充】養水母式的愛
【課外補充】台灣地區各縣市生命線
【課外補充】家庭暴力與性侵害
【課外補充】高雄縣市社會資源
【小故事】狗狗的故事
【學習加油站】草坡上
國編本
3-1
孔子的人格
   
國編本
3-2
差不多先生傳
  【每週主題】差不多先生傳
【小故事】別再騙自己
國編本
3-3
田園之秋選
   
國編本
3-4
  【成語教學】有關「鳥類」的成語
國編本
3-7
運動家的風度
  【每週主題】運動家的風度
國編本
3-8
麥帥為子祈禱文
  【課外補充】泰戈爾「生之勇氣」
【小故事】該記的與該忘的
國編本
3-9
酸橘子
  【每週主題】酸橘子
【類文選讀】寬闊
【課外補充】夫妻是一輩子的事
【課外補充】相愛靠直覺,相處靠修為
【課外補充】愛情的九個條件
【課外補充】小鳥不知大鳥的志向
國編本
3-12
  【每週主題】路
【小故事】意外的旅途
【小故事】一切都是最好的安排
【小故事】大師與學生
【小故事】 幸福,請在對的地方尋找
國編本
3-13
生之歌
  【每週主題】生之歌
【課外補充】我這沒手沒腳的人生
【小故事】 藍色緞帶
【小故事】 科學家虎克
【小故事】冒險

國小部分∣白話文一白話文二新詩古體文詩詞曲韻文其他∣高中部分

教學百寶箱資源列表(陸續增加中)

  1. 【小故事】:與課文有關的作者軼事、相關小品等。
  2. 【課外補充】:有關的補充資料,教師得斟酌情形補充教學。
  3. 【每週主題】:結合時事與課文,分析時事與課文主旨。
  4. 【成語教學】:成語補充,待建構。
  5. 【類文選讀】:文體相類似、主題相同的文章,以及作者類似性質之作品等。
  6. 【學習加油站】
    • 能量補充:重要參考文章。
    • 參考書目:有關的參考書目、作者的著作等。
    • 相關媒體:主題網站、相關影片等。
  7. 【影像倉庫】:例如作者照片、參考圖片,提供老師教學展示、教具製作等用途。
  8. 【教學媒體】:投影片、教學媒體等。
  9. 【教案】:學程伙伴提供之教案觀摩。

 

HomeBackTop

歡迎參觀!請使用IE 4.0Netscape 4.0以上版本,並使用800X600或更高的螢幕解析度。
本網站由孟儒架構、維護,內容由學程伙伴共同提供,對網站內容有疑問者請洽