心得分享|教學資源|推薦閱讀參考書籍首頁上一頁更新時間:2001-10-24 3:14 PM


【每週主題】溫情

國中國文課本第一冊十五課「溫情」

        最近社會上發生幾件意外,在在顯示生命教育加強的重要性,國中生為了與同學打賭賽跑,冒險從二樓一躍而下(另一說是他自行跨過二樓的欄杆,重心不穩下跌落),結果腿部骨折,同學們表示其他人從二樓跳下並不是第一次,冰凍三尺非一日之寒。另一則是國小六年級女生被母親責罵,傍晚在房間內上吊自殺,震驚了父母、師長。又幾位國小學生於學校鐵門上下嬉戲,被廢棄不用已久的鐵門倒下所壓傷。不僅是學生的生命教育亟需加強,就連成人也需學習生命教育的重要。日前,發生碩士學歷女性疑因失業而跳樓的悲劇,這可以視為一項警訊,並不是因為「碩士」這項學歷光環而投注眼光,而是該注意當擁有高學歷的同時,是否連基礎的生命教育卻是貧乏的,面臨事業挫敗之際,不能珍惜生命,進而產生輕生的念頭。

        早在古代就有著生命教育的觀念,古人云:「身體髮膚受之父母,不敢毀傷。」這句話誠屬暮鼓晨鐘,保護自己不受傷是最基本的原則。前幾天,有位小女孩在游泳池滑水,腿被排水孔吸住,小女孩的母親急得像熱鍋上的螞蟻,透過新聞看到此畫面,不禁要感嘆,那位跳樓逞一時之勇的國中生是否學到教訓,暴虎馮河式的舉動會造成父母的擔心。國小女學生只留下一張對不起父母的紙條就此輕生;幾位國小學生忽略注意那裡是可以嬉戲的場所,不去使用學校提供保障的遊樂設施,反而在廢棄不用的鐵門爬上爬下,讓自己陷於危境之中。

        尤其是在事件發生後,對學生是最好的機會教育,應舉出實例,告訴學生生命的意義及價值,每個人都是獨一無二,認識生命的意義,進而接受生命的價值,繼而活出生命的尊嚴。

(本主題也可以配合第二冊第十四課「草坡」上)

 

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