為培養基礎生物學人才,及配合國家生物科技的發展,本校生物學系於民國七十六年成立;生命科學研究所碩士班於民國八十一學年設立,博士班於八十六學年成立;為應系所名稱合一制,於八十六學年更名為『生物科學系(含碩、博士班)』;於八十八學年開設「碩士學程在職進修專班」。目標為兼顧基礎及應用生命科學的教學和研究工作,以培養生物科學的研究及教學人才。

  現在助理教授以上教師共有十九位,包含二位講座教授周昌弘院士及陳慶鏗國家講座;教師的研究領域概略分成三大方面:

甲組(生物醫學): 病原微生物學、腫瘤學、免疫學、組織學、神經科學及呼吸道生理學之研究。
乙組(生化與分子生物學): 病毒學、遺傳工程、基因調節、蛋白質化學、植物激素及細菌生理學之研究。
丙組(生態與分類學): 生態學、動植物分類學、族群遺傳學、演化生物學、化學生態學、昆蟲學及生物多樣性之研究。
 
  本系能自行支配之空間約6,000平方公尺,座落於理學院及理工實驗大樓生物生科館。理學院生物科學系部分,規劃為系辦公室、教學實驗室8間及生物科學系學生系館;生物生科館共六層,為本系之研究大樓,現教師研究室18間,研究實驗室40餘間,公共實驗室12間,實驗動物中心8間,會議室1間,研討室2間。
         
校、院及系所教育目標及核心能力
學校
理學院

核心價值--至於至善

國立中山大學總體目標--

培育社會菁英與領導人才

國立中山大學教育目標--

1.加強學術專業

2.孕育人文精神

3.追求宏觀創意

 4.培養國際視野

5.促進五育均衡

培育科學研究及應用人才

 由基礎理論與實踐並重的訓練,使學生成 為兼具理論與實驗操作(包括專題研究)的 生物科學人才。課程設計強調學生自學能 力的培養、實驗能力的訓練、問題導向學 習及專題導向學習等。使學生成為追求新 知的能手。

【教育目標】

1.培養生物科學研究人才

2.培養基礎科學教育人才

3.培養生物應用及技術開發人才

【學生核心能力指標】

大學部:

(1)具備生物科學專業能力
(2)具備實踐能力與合作精神
(3)具備自我發展能力 

碩士班、碩專班、博士班:

(1)具備及運用生物科學相關知識
(2)具備獨立研究及發表能力
(3)持續吸收新知、主動終身學習
(4)具備自我發展與合作精神

 

98.11.24系務會議修訂通過

 

 
 
 


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更新日期:99年3月17日